İzmir’de Ortaokul Öğrencileri Doğa ve Kültürü Keşfetti

İzmir’de ortaokul öğrencileri, ‘Doğadan Yaşama Somut Olmayan Kültürel Miras’ (SOKÜM) projesi kapsamında doğa ile kültür arasındaki bağı atölye çalışmalarıyla keşfetti. Proje kapsamında öğrenciler, doğadan ilham alan sanatsal, bilimsel ve teknolojik üretim süreçlerini deneyimledi.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda, Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü ve İzmir Tarım ve Orman Müdürlüğü’nün desteğiyle gerçekleştirilen SOKÜM projesi, Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Necati Özcan tarafından yönetildi. İzmir’in farklı ilçelerinden seçilen 30 öğrenci, doğa ile kültür arasındaki ilişkiyi çeşitli etkinliklerle gözlemledi.

Öğrenciler, Gölcük Yaylası’nda efsaneleri drama etkinlikleriyle canlandırdı. Ayrıca çeşitli atölyelerde üç boyutlu dijital nesneler ürettiler ve geleneksel boyama tekniklerini öğrendiler. Projenin sonunda öğrenciler, doğa ve kültür temalı bir gazete tasarımı hazırladı.

İzmir İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, projenin doğayla bütünleşmenin güzel bir örneği olduğunu belirterek, “Doğayı anlamak, köklerimizi ve kültürümüzü anlamaktır. Bu projeyle öğrencilerimiz doğa ile düşünmeyi, kültürle üretmeyi ve insanla bütünleşmeyi öğrendiler” dedi.

Bornova Kavaklıdere Şehit Yiğit Şahan Ortaokulu 7’nci sınıf öğrencisi Sukeyne Aygün (13) projede yer almaktan gurur duyduğunu belirterek, “Ekolojik bilinci kendi ellerimle deneyimlemek unutulmazdı. TÜBİTAK’a, İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü’ne ve öğretmenlerimize teşekkür ederim” şeklinde konuştu.

Proje kapsamında konak Güzelyalı Ortaokulu 7’nci sınıf öğrencisi Noyan Kutlu Sönmez (13) ise, “Doğa ve kültürel miras arasındaki bağı uygulayarak öğrenme fırsatı bulduk. Üniversite hocalarımızdan iklim krizi ve kültürel miras konularında çok şey öğrendik. Doğaya ve Türk kültürüne olan bağlılığım daha da arttı” ifadelerini kullandı.