Yazar: Yusuf Koç

Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında gerçekleştirilecek merkezi sınavın il genelinde sorunsuz ve güvenli bir şekilde yapılabilmesi için bir koordinasyon toplantısı düzenledi. Toplantı, İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Aziz Yeniyol'un liderliğinde gerçekleştirildi. İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Abdullah Nair, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Ebubekir Atilla ve Tekirdağ'ın 11 ilçesinden gelen şube müdürleri de toplantıya katıldı. Toplantıda, LGS hazırlık süreçleri kapsamlı bir şekilde değerlendirildi. Sınav günü için uygulanacak prosedürler, sınav güvenliği için alınacak önlemler, öğrenciler ve velilere yönelik bilgilendirme faaliyetleri ile kurumlar arası işbirliği konuları ele alındı. Ayrıca sınav merkezlerinde alınacak tedbirler, görevli personel atamaları, ulaşım…

Bilecik'in Bozüyük ilçesinde, öğrencilere polislik mesleği tanıtıldı. Bozüyük Toplum Destekli Polislik Büro Amirliği, Bozüyük Gençlik Merkezi'ni ziyaret ederek gençlerle buluştu. Gerçekleştirilen etkinlikte, öğrencilere polislik mesleğinin özellikleri ve görevleri hakkında bilgi verildi. Polis ekipleri, öğrencilerin merak ettikleri soruları yanıtlayarak, mesleğin gereklilikleri ve zorlukları hakkında samimi bir diyalog ortamı oluşturdu. Ayrıca, güvenlik bilinci ve farkındalık düzeyinin artırılması amacıyla çeşitli konularda bilgi verildi. Programda, öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri potansiyel riskler ve bu durumlarla nasıl başa çıkmaları gerektiği konusunda da faydalı bilgiler sunuldu. Bozüyük Toplum Destekli Polislik Büro Amirliği yetkilileri, bu tür bilgilendirme ve farkındalık oluşturma faaliyetlerinin düzenli olarak devam edeceğini belirtti. – BİLECİK

Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) tarafından düzenlenen "Zaferin İçinde Bir Gün" etkinliği, öğrencilere tarihi deneyimleme fırsatı sunarak önemli bir öğrenme deneyimi yaşattı. Dumlupınar Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı'nın Öğr. Gör. Öznur Öztürk önderliğinde gerçekleştirilen etkinliğe, üniversite personeli ve öğrenciler yoğun ilgi gösterdi. Etkinlikte, öğrenciler oluşturucu drama yöntemleri ile tasarlanan çeşitli uygulamalara katılarak müze ortamını aktif bir öğrenme alanı olarak deneyimleme şansı elde etti. Bu programın amacı, öğrencilerin tarihi farkındalıklarını artırmak, empati kurma becerilerini geliştirmek ve iletişim ile iş birliği yetkinliklerini güçlendirmekti. Drama teknikleriyle zenginleştirilen uygulamalar sayesinde katılımcılar, tarihi olayları farklı bakış açılarıyla ele alma fırsatı buldu ve geçmişte yaşanan olayların insani…